Introdução à Filosofia

INTRODUÇÃO À FILOSOFIA

ORIGEM DA PALAVRA FILOSOFIA

Foi utilizada pela primeira vez por Pitágoras (5º século a.C). Segundo Cícero, quando o príncipe Leonte perguntou a Pitágoras em que arte era versado, respondeu-lhe em nenhuma. Era um “Filósofo”, isto é um estudioso e amigo da sabedoria: um philo-shofos.

ETIMOLOGIA DA PALAVRA FILOSOFIA

Amar a Sabedoria
Amor à Verdade
Amigo do Saber
Procura amorosa da Verdade
Além da posse da sofia (saber, ciência, verdade), é também o processo para se chegar a sofia (conhecimento).

DEFINIÇÃO DE FILOSOFIA

1. Aristóteles – É a totalidade do saber.
2. René Descartes – A sabedoria, objetivo da filosofia, é um estado de conduta no qual a inteligência mostra à vontade o partido que ela deve tomar.
3. John Locke – É uma reflexão crítica da experiência.
4. Ludwig Wittgenstein – É o esclarecimento lógico dos pensamentos.
5. George Politzer – É uma concepção geral do mundo da qual decorre uma forma de agir.
6. Aurélio – Estudo que se caracteriza pela intenção de ampliar incessantemente a compreensão da realidade, no sentido de apreendê-la na sua totalidade.

TERMO MULTI-DIMENSIONAL

É um termo que quase todas as áreas do conhecimento utilizam, mas que não encontram uma conceituação precisa e única.
Uns pensam que filosofia é uma maneira subjetiva de ver a realidade.
Outros entendem-na como uma atitude diante da vida.

Há os que pensam que a filosofia é um conhecimento abstrato, difícil, distante da vida, que não se pode provar e que, por isso, é destituído de valor, e assim por diante.
Também se fala em filosofia da vida, de filosofia de trabalho, etc.

LINHAS BÁSICAS DA FILOSOFIA

I. METAFÍSICA

A metafísica é o ramo da filosofia que lida com a natureza da realidade. “O que é essencialmente verdadeiro?” – é a questão básica no estudo da metafísica. A palavra “metafísica” é uma transliteração do grego que significa literalmente “além da física”. Ela representa essencialmente as atividades especulativas e de síntese da filosofia, e provê uma estrutura teórica que permite aos cientistas criar visões do mundo e desenvolver hipóteses que podem ser testadas de acordo com suas suposições básicas.

Questões Metafísicas:

1. Cosmologia

A cosmologia consiste no estudo das teorias sobre a origem, natureza e o desenvolvimento do universo como um sistema ordenado. “Como se deu a origem e desenvolvimento do universo?” é uma pergunta cosmológica. As pessoas têm respondido a essa questão de várias maneiras e suas respostas podem ser vistas como pontos de uma linha contínua com planejamentos e acidentes em seus extremos. Outra indagação cosmológica é relativa à finalidade do universo. Existe um propósito para o qual o universo funcione?

2. Teologia

Um segundo aspecto metafísico é o teológico. A teologia é a parte da teoria religiosa que tem a ver com as concepções “de” e “sobre” Deus. Deus existe? Se existe, há um ou mais de um? Quais são os atributos de Deus? Se Deus é todo-poderoso e totalmente bom, como é que existe o mal? Existem seres como anjos, Satanás e o Espírito Santo? Se sim, como eles se relacionam com Deus? Estas e outras questões têm sido debatidas durante a história da humanidade. As pessoas respondem a tais perguntas de formas variadas.

3. Antropologia

A antropologia trata do estudo dos seres humanos. O aspecto antropológico da filosofia faz as seguintes perguntas: Qual é a relação entre a mente e o corpo? Existe interação entre mente e corpo? É a mente mais importante que o corpo, já que o corpo depende da mente, ou vice e versa? Qual é o status moral do ser humano? As pessoas nascem boas, más ou moralmente neutras? Até que ponto são os indivíduos livres? Têm eles liberdade de escolha, ou são seus pensamentos e ações determinados pelo seu ambiente e herança genética? Tem um indivíduo uma alma? Se sim, o que é? As pessoas têm obviamente adotado posições diferentes nestas questões, e essas posições se refletem em suas práticas educacionais e projetos.

4. Ontologia

Ontologia é o estudo da natureza da existência ou do seu significado para existência. A tarefa da ontologia é “determinar o que nós intentamos quando dizemos que algo existe”. Há várias questões centrais para a ontologia: É a realidade básica encontrada na matéria ou na energia física (o mundo sensorial), ou é encontrada no espírito ou energia espiritual? É composta de um elemento (i.e. matéria ou espírito), ou dois (i.e., matéria e espírito), ou muitos? É a realidade organizada e regulamentada por si só, ou é meramente organizável pelos teóricos? É fixa e estável, ou é passível de mudanças em seu ponto central? É a realidade amistosa, hostil ou neutra em relação à humanidade?



II. EPISTEMOLOGIA

A epistemologia é o ramo da filosofia que estuda a natureza, os recursos, e a validade do conhecimento. Esta área filosófica busca responder a questões como “o que é a verdade?” e “como sabemos?”

Questões Epistemológicas:

Pode a realidade ser conhecida?
É a verdade relativa ou absoluta?
É o conhecimento subjetivo ou objetivo?

Existe verdade independente da experiência humana?

FONTES DO CONHECIMENTO

1. Os Sentidos – Empírico (visão, audição, olfato, tato e degustação). Baseado na experiência humana.

2. Revelação - O conhecimento revelado tem sido de grande importância no campo da religião. Difere-se de todas as fontes de conhecimento pressupondo uma realidade sobrenatural transcendente que irrompe na ordem natural. A revelação é a comunicação de Deus no que tange à vontade divina. Esta verdade é absoluta e incontaminada, porém não pode ser comprovada ou refutada empiricamente.

3. Razão - O ponto de vista que defende o raciocínio, pensamento ou lógica como o fator central no conhecimento é definido como racionalismo. O racionalismo, ao enfatizar o poder de pensamento humano e o que a mente contribui para o conhecimento, afirma que os sentidos, por si só, não podem prover julgamentos universalmente válidos que sejam consistentes uns com os outros.

4. Intuição - A apreensão direta do conhecimento, que não é o resultado do raciocínio consciente ou do sentido imediato da percepção é chamada “intuição”. Sentimento imediato de certeza” e “imaginação tocada pela convicção”. A intuição ocorre abaixo do “limiar da consciência”. É freqüentemente vivenciada como um insight repentino.

5. Autoridade - O conhecimento autoritativo é aceito como verdade porque se origina a partir da idéia de especialistas ou de conceitos consagrados por intermédio de tradições históricas. Por exemplo: na sala de aula a fonte mais comum de informação autoritativa vem do livro-texto, do professor ou um livro de referência bibliográfica.

III. AXIOLOGIA

A axiologia é o ramo da filosofia que tenta responder a seguinte questão: “O que é de valor?” O interesse das pessoas pelos valores surge do fato de que elas possuem um valor intrínseco. Alguns desejam certas coisas mais do que outras – eles têm preferências. A razão individual e a vida social estão baseadas em sistemas de valores. Sistemas de valores não concordam universalmente, e diferentes posições nas questões de metafísica e epistemologia determinam diferentes sistemas de valores, porque sistemas axiológicos são baseados em conceitos da realidade e verdade.

PRINCIPAIS RAMOS DA AXIOLOGIA:

1. ÉTICA:

A ética é o estudo dos valores morais e da conduta. Busca responder tais perguntas como “O que devo fazer?”, “O que é uma vida boa para todas as pessoas?” e “ O que é boa conduta?” A teoria ética preocupa-se em prover valores corretos como base para atitudes corretas.
As seguintes questões iluminam os problemas éticos que dividem as pessoas:
• São os padrões éticos e os valores morais absolutos ou relativos?
• Existem valores morais universais?
• Pode o fim alguma vez justificar os meios?
• Pode a moralidade estar separada da religião?
• Quem ou o que forma a base da autoridade ética?

2. ESTÉTICA:

A estética é o campo dos valores que busca os princípios que governam a criação e a apreciação da beleza e da arte. A estética lida com os aspectos teóricos da arte em seu mais amplo sentido e não deve ser confundida com trabalhos de arte ou crítica técnica a eles. Questões que iluminam os problemas estéticos:
O que é “boa” arte?
Por qual padrão, se há algum, pode a arte ser definida como “bela” ou “feia”?
O que governa o coração, molda a arte?
Possui íntima relação a beleza da arte no objeto por si só, ou “a beleza está nos olhos de quem vê”?
O que determina a beleza de um objeto de “arte”?

Bibliografia:
Dr. Renato Stencel, Cd-rom: Curso de Complementação Denominacional, Teologia e Filosofia da Educação Cristã I, UNASP 2006.